Hjælp til forældre med anbragte børn

Styrkelse af forældreskabet

Vi støtter forældrene med at forstå, hvorfor barnet er blevet anbragt, og giver dem redskaber til at håndtere de udfordringer, der har ført til anbringelsen. Vi hjælper dem med at få øje på, hvilke muligheder de har for at gøre forældreskab på måder, der tilgodeser barnets perspektiv og behov. Samt hvordan de kan bruge disse erfaringer til at øge muligheden for at varetage omsorgen for barnet ved en eventuel hjemgivelse.

Da forældre har en afgørende betydning for barnets tilknytningsstil, affektregulering og resiliens arbejder vi også med forældrenes egne oplevelser og følelser. For at forældre kan få sit barn på sinde i de handlinger, de gør, må de selv ses og høres af os.

Vores tilgang er ikke-moraliserende, nysgerrig og realistisk, hvor vi blandt andet ser på, hvor forældrene har handlemuligheder, og hvor de ikke har. Vi har fokus på, at deres erfaringer og værdier kan komme i spil, hvor de også kan lade sig inspirere af den viden, der findes inden for børne- og familiepsykologien. Vi arbejder blandt andet med:

• Samtaler
• Eksternaliserende og genforfattende samtaler
• Bevidning

Vi har også gode erfaringer med at arbejde arbejde med familien som helhed, hvor vi støtter familien i at finde veje tilbage til et samarbejde i forhold til de problemstillinger, de står overfor. Vi udfolder måder, hvor familien kan se og høre hinanden. Dermed får alle familiens medlemmer mulighed for at møde op som dem selv i det fællesskab, familien er.

Pædagogisk tilgang

Vi arbejder ud fra et narrativt perspektiv og traumebevidst grundlag. Vi fokuserer på, at udfoldelse af familiens oplevelser og livssituation ikke giver ophav til re-traumatisering.

Vi samarbejder med familien med at identificere eventuelle traumatiske oplevelser, og kan videre arbejde med at opbygge resiliensen i forhold til eventuelle nutidige traumereaktioner.

Flersprogede konsulenter

Vi har flersprogede konsulenter, der kan støtte forældrene på deres modersmål. Det skaber øget tryghed og forbedrer forældrenes muligheder for at indgå i et samarbejde. Et samarbejde, hvor der skabes forståelse, accept og forandringer til gavn for både forældre og børn.